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las aus ihrem Buch “Der Himmel über dem Platz” für die 4. und 5. Klassen der deutschen Sektion. Es ging um Fußball, besonders Mädchen-Fußball – zu WM-Zeiten besonders spannend für die Kinder!

Autorin Annemarie Bon und Illustratorin Gertie Jacquet spielten Puppentheater, lasen vor, zeichneten und leiteten die Kinder zu einem eigenen Workshop an! Vielen Dank!!

Barbara Steinitz and her lovely paper theater were here again and performed their pictureboook “Who cares?” out of a suitcase – for english classes 1,2 and 3! The children loved it and were very interested in how to make their own paper figures and theater later on.

las für die griechischen Kinder der Primarschule – eine märchenhafte Coming-of-Age-Geschichte. Er schrieb ins Gästebuch: Es war einmal ein griechischer Autor von einer kleinen griechischen Insel, der an die große Europäische Schule in Frankfurt kam, dort eine sehr nette Lehrerin und sehr intelligente Kinder traf und für sie vorlas …

Die erste Lesung nach der Pandemie! Endlich wieder! Und gleich einer der interessantesten neuen Jugendbuchauutoren der italienischen Sprache: Davide Morosinotto! Er kam ins Gespräch mit Kindern der Primary (Klassen 3, 4 und 5) und Secondary. Hier sein Kommentar im Gästebuch:

“Speaking of energy, I would like to thank you deeply for having let me know your kids. They are simply brilliant, full of enthusiasm and passion, it has been a great reading and I hope they enjoyed it too.”

Salah Naoura: Dieser Name klingt nach arabischem Märchenerzähler. Naoura hat auch einen syrischen Vater, aber seine Mutter stammt aus Berlin und als Kind hat er in Eschborn gelebt. Was ihn aber mit der arabischen Tradition verbindet ist seine Fabulierlust und Sprachgewandtheit. Er ist Autor, Dichter und Übersetzer und schon vielfach ausgezeichnet, besonders für sein Buch “Matti und Sami und die drei größten Fehler des Universums”. Naoura erfindet turbulente, lustige, gefühlsstarke Geschichten und kann auch noch brillant vorlesen: Die Kinder der zweiten, dritten und vierten Klassen Deutsch waren begeistert. Und die Kinder der fünften Klassen Deutsch wollten ihn bei seiner Lesung am 6. März aus dem Buch “Star” gar nicht gehen lassen, so viel Spaß hatten sie.

Kommentar von Tim aus der 5DEA: “Ich fand die Vorlesung am Freitag sehr interessant und freue mich, darüber berichten zu können. Der Autor war sehr sympathisch und nett. Er hat uns ein Buch namens “Star” präsentiert, in dem es um einen Jungen namens Marco geht, der angeblich hellsehen kann …”
Änne und Lidia: “Es war eine tolle und witzige Vorlesung. Man konnte sich die Geschichte sehr gut vorstellen. Danke!”

Learn how to draw different face expressions, how to show speed, how to draw different speech bubbles. Imagine an own superhero with superpowers and then find a storyline for him. Present the story to the class, if you like: All that (and more) happened in the comic workshops for the english P 4 and P 5. Marie Hübner, experienced illustrator, encouraged the children to use their imagination and draw … draw … draw … a very creative morning! Comment from Caitlin, Maia and Hedviga of the P 4 EN B: “We enjoyed the comicstrip making – but at the end our hands hurt … “

Gedichte für Kinder sind in Spanien (noch) unüblich: Marisa Alonso erzählte den Kindern der 4. und 5. Klasse Spanisch, wie sie während einer Krankheit anfing, Gedichte für Kinder zu schreiben. Sie las aus ihren verschiedenen Büchern vor und animierte die Kinder, kleine Rollen dabei zu übernehmen. Am Schluss durften sie selbst Gedichte schreiben und auch illustrieren.
Sofía Pérez (P 5) kommentiert: “Nos ha recitado algunas de sus poesias. Son preciosos y divertidas, no hemos reido mucho. Tambien hemos interpretado sus poesías, ha sido muy gracioso.”

In der Woche vom 11. bis 15. November kam die Storytelling Compagnia „Raccontamiunastoria“ in unsere Schule. Die Compagnia aus Italien hat sich seit 2004 ganz der Kunst des Geschichtenerzählens verschrieben, für Kinder und Erwachsene. Sie agiert international: Bei uns traten Erzählerinnen und Erzähler aus Italien, Tirol und Mexiko auf und erzählten Geschichten auf Deutsch, Englisch, Italienisch, Französisch und Spanisch.
Kinder aller fünf Sprachsektionen waren nicht nur fasziniert von den ungewöhnlichen Geschichten sondern auch von der professionellen, poetischen und interaktiven Art des Erzählens. Besonders guten Anklang fanden die Geschichten aus dem Orient: Einige der Erzählerinnen und Erzähler hat eine zeitlang in Dubai gelebt.
Vielen Dank an Floriana Grimaldi, die „Raccontamiunastoria“ entdeckt und mit Hilfe des Elternvereins und der Primarbibliothek eingeladen hat.img src=”http://primarylibrary.esfparents.org/wp-content/uploads/2019/11/Story-paola-300×200.jpg” alt=”” width=”300″ height=”200″ class=”alignnone size-medium wp-image-1491″ />

…mit Barbara Jelenkovich, eine italienische Illustratorin aus Udine, die aber auch für deutsche Verlage arbeitet. Sie kam zur Buchmesse 2019 … und in unseren italienischen Kindergarten. Die Dreijährigen waren glücklich und zeichneten begeistert Bauernhoftiere, Traktoren, Mutter und Kind …

Thanks to every author, poet, storyteller, illustrator and actor who came to our school and made the day a highlight!
Thanks to every mother who helped in the library! Let’s make it a great place again next year!
Have lovely summer holidays and read good books to your children 🙂

Il Teatro Baraonda ha fatto divertire i nostri ragazzi della sezione italiana portando in scena un „Pinocchio“ rivisitato.
Con scenette divertenti, burattini e musica, Eduardo Mulone ha raccontato come Pinocchio vorrebbe cambiare la sua storia, ed essere semplicemente se stesso. In questa nuova storia Pinocchio non vuole più dare retta a nessuno, vuole fare come gli pare. Vogliono tutti qualcosa da lui come Mangiafuoco, il gatto e la volpe ma anche Geppetto e la fata turchina che vorrebbero che si comportasse come un bambino buono. Per sfuggire a tutti ne combina di tutti i colori e si caccia comunque nei guai.
I ragazzi si sono divertiti ma la morale della fiaba è rimasta la stessa: non dire bugie e seguire le regole.

Piers Torday grew up in the countryside in Northumberland. He told the children of the P5 and Sek 1 english, that his mother had a small bookshop there and that Roald Dahl once came to visit. The famous english childrens book author wrote a letter to his mother afterwards – an oompa-lompa-song- which Piers Torday still has and showed us in his presentation. That letter also was the starting point of his writing career … Karolina Visemirskyte from P5 English wrote afterwards: “I really liked the presentation. I have now started to read “The last Wild”, the first book of three about the last animals in the wild. It is very interesting. I would recomend it to everyone. Even adults can read the book.”

Die in den Niederlanden sehr beliebte und berühmte junge Autorin Anna Woltz las für die Kinder der beiden fünften Klassen der deutschen Sektion aus ihrem neuen Buch “Eine wie Alaska”, das jetzt für den deutschen Jugendliteraturpreis nominiert ist. Sie hatten bereits “Gips” als Klassenlektüre gelesen und stellten viele Fragen.
Maria Cabral Bauer (P 5 DEB) kommentiert: “Meiner Meinung nach ist die 37 Jahre alte Anna Woltz eine sehr inspirerende Person. Sie ist durch eine sehr lustige Geschichte zum Schreiben gekommen. Ich finde es schön, dass sie für Jugendliche schreibt, weil sie Erwachsene oft farblos und nüchtern findet …”

Auch den 8 bis 10-jährigen niederländischen Kindern erzählte die Autorin von ihrem ersten Buch “Alles kookt over”, das sie bereits mit 17 schrieb. Als Kind wollte sie mit Freunden ein Restaurant eröffnen.

“Kemate, kemate, kora, kora” – it is death, it is death, it is life, it is life: Nobody who has learned the famous new zealandian Haka from storyteller Andrew Wright, will ever forget it. Shouting it out loud and doing the movements gave a lot of energy.

The half-Maori storyteller came for the english section and enthusiased them by telling maori and african stories with a lot of strength and power. Especially the boys were delighted. A coment of a fan from 5 ENB, Alexandro Scouteris: “Andy is brilliant at telling stories. He can make all kinds of expressions on his face, he can make you laugh, smile, scared or even cry with joy. His stories are fascinating and not broing. He told us about the Haka and the Maori People. He made time fly past. I loved his stories.”

But also the girls liked the Haka. Andrew Wright could also be tender with the smaller kids. They had a lot to laugh and were delighted too. A very special event!

P 4/5 FRANCAIS:
“Le vendredi 22 mars, une illustratrice est venue à l’école, elle s’appelle Adrienne Barman. Elle a illustré une vingtaine de livres. Un des livres qu’elle a illustré s’appelle « Il était une fable ». Dans ce livre, il y a des fables mais elles sont racontées différemment des fables de la Fontaine. Le jeudi, on avait écrit une autre version de la fable « Le corbeau et le renard » en partant d’une de ses illustrations. Le vendredi, Adrienne Barman est venue et tout le monde devait faire un dessin pour illustrer la fable « Gnangnan et Grigri ». Cette fable est une transformation du « loup et l’agneau » mais dans celle-ci l’agneau mange le loup !”

INTERVIEW AVEC MME BARMAN DE LA P2FR

• Comment vous faites pour dessiner ?
– Je commence souvent par les yeux. Là, je me dessine au réveil. J’ai les yeux à moitié fermés et les cheveux dans tous les sens.
• <Comment avez-vous eu l’idée de devenir illustratrice ?
– J’ai commencé à dessiner quand j’étais toute petite. J’ai toujours aimé ça.
J’aime bien être dans ma bulle. C’est un peu comme si je faisais de la méditation.
• <C’est bien d’être illustratrice ?
– Oui, je suis contente de faire ce métier. Parfois, je me remets en question et je cherche si je pourrais faire autre chose mais finalement je préfère dessiner.
• Combien de temps mettez-vous pour faire un album ?
– J’ai mis 6 mois pour faire les dessins de “La chèvre de Monsieur Seguin” et trois ans pour faire ceux de la Drôle d’encyclopédie. En fait, ça dépend de l’inspiration. Parfois je n’ai pas d’idées. Parfois je recommence. Ce qui est important pour moi c’est d’être contente du résultat.
• Est-ce que vous dessinez parfois avec des auteurs très connus ?
– Oui, ça m’arrive. J’ai fait les illustrations pour un livre d’Éric Orsenna intitulé “Princesse Histamine”.
• Vous dessinez à la main ou avec un ordinateur ?
– D’abord, je fais des croquis dans un cahier. J’en fais plusieurs jusqu’à ce que je trouve la bonne idée. Après, je fais un dessin que je scanne et je mets les couleurs grâce à un programme que j’ai sur mon ordinateur. Il m’arrive aussi de peindre moi-même les couleurs.
• Est-ce que vous vous inspirez d’autres illustrateurs ?
– Oui, bien sûr. Il y a des illustrateurs que j’aime beaucoup et je suis certaine qu’ils m’influencent. J’aime les dessins d’Albertine, d’Etienne Delessert, de Quentin Blake et de beaucoup d’autres.
J’ai aussi mes propres idées. Pour réaliser un projet comme celui de la “Drôle d’encyclopédie”, je passe beaucoup de temps à me documenter sur les animaux. Je vais au zoo, j’observe, je fais des croquis. Je mets toutes ces images dans ma tête, je secoue, je mélange et je fais ma sauce. Pour la page des oiseaux de nuit, j’ai décidé que j’allais choisir des couleurs sombres pour faire ressortir les yeux des animaux.

Merci beaucoup à Adrienne Barman d’avoir répondu à toutes nos questions avec patience et gentillesse ! Merci également de nous avoir guidés pour l’atelier de dessins d’animaux imaginaires.

La classe de P2F

Die belgische Autorin Gerda Dendooven las den niederländischen Kindern aus ihren Büchern vor. Die Kinder PP bis P 2 fanden die Geschichte von “Herrn Papier” spannend und hatten Spaß daran, sie zu malen.
Hier einige Kommentare von Kindern der Klassen 3-5:
Marieke: “Het was een leuke voorlesedag. Ik wist eerst niet wie Gerade dendooven is. Ik vond haar boeken interessant en will vaker haar boeken lezen.”
Josefien: “Het was een toffe voorlesedag. Ik zou het prettig vinden Gerda volgend jaar weer terug komen.”
Elodie: “Ik vond de voorleesdag heel erg leuk, omdat Gerda ook op het bord tekende en plaatjes liet zien van het boek: Stella, ster van de zee.”

veranstaltete die junge Poetry Slammerin Jacky Schauer auch mit den dritten und vierten Klassen der deutschen Sektion. Einen ganzen Vormittag lang entfachte sie ihre Kreativität: Sie reimten, trugen vor, spielten und hatten viel Spaß an der Sprache!

In zwei Wochen des Ehrenamts bekamen alle Mütter, die zum Teil schon Jahre in der Bibliothek helfen, eine kleine Anerkennung für ihren nimmermüden und wertvollen Einsatz … ohne ihre Hilfe wäre der Bibliotheksablauf in dieser Form nicht möglich. Nochmals vielen, vielen Dank im Namen aller lesenden Kinder der Europäischen Schule !!

Per un’intera mattinata la 27enne interprete e poetessa di Poetry-Slam Jacky Schauer ha entusiasmato le classi della sezione italiana con i suoi Workshop di poesia.

Oggetti principali dei workshop il divertimento nel giocare con le parole e nell’inventare storie, la fantasia nel fare poesia per terminare con delle bellissime esibizioni.

I bambini hanno dato la via libera alla loro fantasia nella composizione di brevi lettere d’amore, questa volta non a persone ma a oggetti che venivano estratti a sorte: un panda di peluche, una molletta per la biancheria, una stella… è stato veramente divertente!

Con la sua energia positiva Jacky è riuscita a creare una magica atmosfera dove anche i bambini più quieti sono riusciti a dare il loro bellissimo contributo. Bravissima!

//Übersetzung Deutsch: Die 27-jährige Dolmetscherin und Poetry-Slammerin Jacky Schauer begeisterte Klassen der italienischen Sektion je einen ganzen Vormittag mit ihren Poesie-Workshops.

Im Fokus stand der Spaß am Spiel mit der Sprache, Fantasie beim Dichten und Geschichtenerfinden mit anschließendem Vortragen. Beim Schreiben von kleinen Liebesbriefen liefen die Kinder zu großer Form auf. Adressaten waren dabei aber nicht Menschen, sondern Objekte, die die Kindere vorher aus einem Beutel ziehen durften: Ein kleiner Pandabär, eine Wäscheklammer, ein Stern, etc. Sehr witzig! Mit ihrer liebevollen Energie schaffte Jacky es, eine so gute Atmosphäre zu schaffen, dass auch eher stillere Kindern aus sich herauskamen. Brava!

Ein Figurentheater aus Köln begeisterte Kindergarten und die beiden ersten Klassen mit dem Klassiker “Hotzenplotz“, samt Kaffeemühle, Pflaumenkuchen, natürlich Kasperl und Seppl, der Fee Amaryllis und Zauberer Zwackelmann.

Theatermacher Andreas Blaschke konnte viele deutsche Dialekte: Lustig war’s und am Schluss gab es sogar noch ein kleines Making-Of mit Zwackelmann.

Der polnische Autor Grzegorz Kasdepke hat über 40 Bücher für Kinder geschrieben, von denen viele Bestseller sind. Er ist berühmt für seinen Humor. Bei einer Lesung für die polnischen Primarschulkinder erzählte er viele Anekdoten über das Schreiben. Nicole Taranto, P 5 DEB, erzählt ein Beispiel: “Einmal hatte ihm eine Vierjährige in einem sehr ernsten Ton erzählt, dass in ihrem Bauch ein Tier lebt und sie beschlossen hatte, es zu ernähren. Sie war auf die Idee gekommen, weil es in ihrem Bauch rumpelte. Das gefiel ihm so, dass er ein Buch über ein Mädchen schrieb, in deren Bauch ein Tier wohnt.” Nach der Lesung schrieb sie: “Der Autor war toll mit uns, hat auch die schwierigsten Fragen beantwortet und vor allem: Er lächelte. Am Schluß wollten alle ein Autogramm von ihm. ”

Gábor Nógradi ist ein ungarischer Buchautor, Drehbuchautor, Dramatiker, Publizist und Poet, der vor allem für seine Kinderromane bekannt ist.
Liza Varsányi, P 5 EN A, kommentiert seine Lesung für die ungarischen Kinder:”Mr. Gábor Nógradi paid our school a very nice visit. He did his very best to make us feel well and inspite of being older he did that pretty well. He has written most of Hungary’s humorous books for kids and adults. His books are humorous, but in fact he is serious and clever and that shines through.
When the hungarian teacher came up this year with the idea of inviting an author, I was the one that actually stood up and said: Mr. Nógradi is a close friend of my grandpa! So, that’s how he endend up visiting in school. Some students even ordered some of his books and we also ordered some for the primary library. It was a very interesting reading: We laughed and learned a lot.”

Für die spanischen Kinder der dritten bis fünften Klasse kamen die berliner Künstlerin Barbara Steinitz und ihr mexikanischer Partner Alejandro mit einem neuen Papiertheaterstück. Das Stück hatte einen ernsten Hintergrund – eine Mauer zwischen zwei Ländern – die aber von einem fröhlichen Bauern, der sich zu einem Zoodirektor wandelt, untergraben wird. Sehr zur Freude aller Familien und Kinder! Hauptattraktion wird ein Zebra – das eigentlich ein Esel mit angemalten Streifen ist! Und weil der Esel die blöden Streifen nicht mag, wartet er sehnsüchtig auf Regen : El Burro, que esperaba la lluvia … Anschließend gab es noch einen Workshop, in dem die Kinder – unter fachkundiger Anleitung der beiden Theatermacher – ihr eigenes Papiertheater basteln durften.

Elsa Camba die Gregorio aus der fünften Klasse kommentiert: “Beim Theater hat mir auch sehr gut gefallen, dass die Schauspieler Instrumente wie Mandoline, Flöte und Tambourin spielten. Die Papierfiguren waren sehr gut gebastelt – mit vielen witzigen Effekten. Als sie einmal einen Stein tragen mussten, hat es so gewirkt als wäre er wirklich schwer. Das hat mir gefallen. Und die vielen gut gemachten Tiere: Hühner, Katze, Leopard, sogar ein Dromedar war dabei! Nach dem Theater haben uns die Schauspieler gezeigt, wie man ein Theater aus Schuhkartons und Pappe macht. Das war toll!”

Der griechische Autor Antonis Papatheodoulou erzählt in seinem neusten Buch von einem netten Briefträger, der nach 40 Arbeitsjahren niemanden mehr zuhause antrifft – das ganze Dorf scheint ausgestorben. Haben ihn alle vergessen? Bis er schließlich eine Einladung in seiner Posttasche findet. Das ganze Dorf ist am Strand, um ihn zu feiern!
Der Autor sprach mit den griechischen Kindern über gute und schlechte Nachrichten. Gute Nachrichten kann man alleine tragen, für die schlechten im schwarzen Umschlag braucht man andere: Zusammen geht es leichter!…

Liebe Eltern,

schon wieder ein Schuljahr vorbei! Ein sehr erfolgreiches mit tollen Lesungen, Theater und Illustratoren-Workshops in vielen Sprachen. Siehe Blog! Dafür danken wir im Namen Ihrer Kinder !

Ganz besonders freue ich mich über die hohe Spende vom Frühlingsmarkt, die wir an die Möwenweg-Stiftung von Kirsten Boie für Aidswaisen in Swasiland gespendet haben – 5000 Euro sind dort viel Geld! Und sie werden sehr sinnvoll eingesetzt. In diesem Land sind 43 Prozent der Kinder Aidswaisen und brauchen jede Hilfe, die sie bekommen können. Kirsten Boie hat geschrieben und sich persönlich sehr bedankt!!

Geschichte und Gebrauch des “Fujara”, ein typisches slowakisches Holzblasinstrument, erklärte der Künstler Winfried Skrobek den slowakischen Kindern. Die Mädchen hatten sich in typisch slowakischer Tracht feingemacht.

Impressions from Nina Hermans from the P5, ENA:

“Patrick Jennings said, that when he was a boy, he had always wanted a dog, but when he got his first dog, it died shortly afterwards. That’s why he dedicated his first book “electric dog” to his dog. Most of the other books are also about pets.

He showed us, how he starts making his stories, and made a story with us. We started by choosing a main character and what it wants: We choose a snake, who wants a crown. Then we decided, what stopped it from getting that. Finally we added all the little details about what happens in the story.

At the end Patrick Jennings told us the story, that we had created. I peronally enjoyed his visit very much and I think, the rest of the primary english classes (EN P 3, P4, P 5) did too.”

…heißt das wunderbare, lustige Bilderbuch der Berliner Illustratorin Barbara Steinitz: Auf seine ganz eigene Weise plädiert es für Toleranz.
Die Papiertheater-Umsetzung und Aufführung aus dem Koffer mit Mimik und Musik faszinierte die deutschen Kindergartenkinder. Die erste Gruppe ging so mit, dass sie am Schluss sogar nach der Musik zu tanzen anfing …

Zwei großartige italienische Autoren, Davide Morosinotto und Fabrizio Silei, lasen für alle Kinder der italienischen Sektion und sprachen über ihren Beruf als Autor, wie ein Buch entsteht und das Lesen an sich. Siehe auch Sileis Gästebucheintrag: Chi legge non ha paura del lupo!!!!!

“La Tour Eiffel, qui voulait voir la mer” est une histoire charmante de Julien Prévost, auteur, et Sylvain Mérot, illustrateur. Les enfants de la section francaise, d’abord les P4 puis la maternelle et enfin les P 1 ont pu découvrir comment créer une bande déssinée. Les enfants ont été trés créatifs, se sont bien amusés et ont beaucoup appris. C’était pour les P4, la fin d’un projet sur les bandes déssinées a classe.
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Ein Puppentheater, in dessen Mittelpunkt ein Hase stand, führten die niederländische Autorin Annemarie Bon zusammen mit der Illustratorin Gertie Jacquet für die niederländischen Kinder auf.

“Die Kinder haben es sehr genossen und waren ganz aus dem Häuschen”, erzählte Lehrerin Ifna Schmaus.

Am Schluss bekam jedes Kind noch ein “Hasen-Tattoo” und Karottenkuchen gab es auch.

is the title of one of the books of DAVID MACINTOSH. The originally irish illustrator showed the children a lot of his drawings and his office via Power Point. He came to draw, read and show the children of PP, P1 and P 2 english how to draw. It was fabulous!

est une illustrarice francaise, qui a dessiné “Akim court”: Un livre célèbre sur la guerre et les réfugies vu des yeux d’un enfant.
Elle a dessiné aussi beaucoup des livres de l’auteur Carl Nouracde pour les petits avec .
A notre école elle a lu et dessiné pour le PP, le P 1 et les P 2 et P 3 francais. Au Kindergarten les enfants ont dessiné leur bonheurs, gros et petits, dans une boite imaginaire. Ils etait heureux …

Kirsten Boie las Schülern der deutschen 4. und 5. Klasse, sowie der Sekundarstufe aus dem dritten Band ihrer Reihe “Thabo – Detektiv & Gentleman” vor: Spannende Kinder-Krimis, die in Afrika spielen. Kirsten Boie hat eine enge Beziehung zu Swasiland, wo sie mit ihrer Möwenweg-Stiftung Aidswaisen hilft. Auch davon erzählte sie. Die Kinder waren fasziniert …

erzählte den Kindern der vierten und fünften Klasse Französisch aus seinem Autorenleben und las aus einem noch nicht erschienenen Buch “Jefferson”.

Der große deutsche Erzähler des “Sams” kam für die ersten bis dritten Klassen Deutsch mit hochprofessionellen Musikern und schrägen Märchen-Versionen. Ein Hochgenuss!

Die spanische Autorin und Journalistin Maria Solar las in der Primar- und Sekundarschule und erzählte aus ihrem Leben als Autorin und Journalistin für das gallizische Radio und Fernsehen. Für ihr Kinderbuch “Mi pesadilla favorita” ist sie mit “Lazarillo” ausgezeichnet worden, einem der wichtigsten spanischen Literaturpreise. Daraufhin wurde sie von den spanischen Königen zu einem Essen mit anderen Kultur-Größen eingeladen. Als sie aus dem Palast angerufen wurde, dachte sie zuerst, ihre Kollegen hätten sich einen Scherz mit ihr erlaubt … Aber es war wirklich so! Auch davon erzählte sie den Kindern!

Großer Dank an alle, die sich für die Bibliothek engagieren!! Und für unseren wunderschönen Stand auf dem Sommerfest!!

In ihrem Buch “Alle für Anouka” erzählt Annette Pehnt von einem typischen Ferienclub in einem südlichen Land, in dem Kinder arbeiten – auch das Mädchen Anouka. Sie hat keine Eltern, aber zwei Brüder, mit denen sie zusammenlebt. Als eines Tages einer ihrer Brüder schwer krank wird, bekommt Anouka Schwierigkeiten. Aber plötzlich entsteht auch Solidarität mit deutschen Kindern, darunter Philipp, ein deutscher Junge, der im “Palmenclub” Ferien macht.
Annette Pehnt las für Kinder der fünften Klassen und die Sekundarstufe eins und sprach mit den Kindern über Kinderarbeit. Und über Lösungsmöglichkeiten für Anouka. Da kamen viele Vorschläge …

Der schwedische Autor Ulf Nilsson las für die Kinder der ersten und zweiten deutschen Klassen aus “Kommissar Gordon“, sowie für schwedische Kinder der Primar- und Sekundarschule.
Nach einem Gespräch fragte ein 7-jähriger Junge: Also Schriftstellersein heißt: “Denken – denken, schreiben, schreiben?!” Antwort von Ulf Nilsson: “Nein, Schriftstellersein heißt: “Denken, denken, denken, denken, denken, schreiben, schreiben …” Nilsson sagt, er sei Kommissar Gordon aus seinen Büchern ähnlich: “Ich liege gerne auf meinem Bett und denke nach. Und ich liebe Muffins!!”. In seinen Bücher geht es um existenzielle Themen wie gutes Zusammenleben, um Liebe und Tod. Warum erzählt er kleinen Kindern davon? “Weil es sie interessiert!!”

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Spaß mit dem Teatro Baraonda: Wer nicht an den Weihnachtskobold glaubt, wird eines Besseren belehrt!! ,

Les artistes français du “Pop-up” Anouk Boisrobert et Philip Rigaut créent des livres Pop-Up plein d’humour, de poésie et de créativité. Leurs titres “Pop-Ville”, “Océano” ou encore “La fôret des paresseux” sont uniques dans le monde du Pop-Up. Grace à l’institut français les artistes parisiens pouvaient voyager à Francfort. Dans notre école ils ont initíe un atelier créatif pour les élèves de la section française de la maternelle jusqu’au CM2. L’animation a eu lieu dans la salle d’art et les enfants coupaient et collaient avec enthousiasme. Petites découpes – grands effets!

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ist ein shooting-star in der ungarischen Kinderbuchszene. Er hat selbst sechs Kinder und verzauberte die ungarischen Kinder im Kindergarten und der Grundschule mit seinem Humor und seinen witzigen, aber auch tiefsinnigen Reimen. Und das hat er in unser Gästebuch geschrieben:
“Merci pour l’invitation aux hungarophones et merci pour l’accueil à toute l’ècole, vive la diversité des langues et de la littérature, qui est un bureau de voyage – on ne peut plu démocratique – et qui nous aide à traverser mondes et époques a notre gré …” Amicalement János Lackfi

Christian Heinrich de Strasbourg a rencontré les enfants de la section francophone. Il leur a expliqué comment il a écrit les petites poules et leur a parlé de son travail d’illustrateur. Il a aussi dessiné sur flipchart. Les enfants l’ont aidé …

Il a aussi expliqué que, enfant, il dessinait beaucoup et il invite les enfants à dessiner plus et à moins utiliser le smartphone.

Holly Jane Rahlens – born in New York and now living in Berlin – was here again! To P 5 and S 1/S 2 she read from her science fiction novel “whispering leaves”: Three children from Berlin meet a boy from the future, who takes them accidently into the year 2273. Scary and fascinating at the same time!!

Balázs Zágoni ist ein ungarischer Autor, der den Kindern unter anderem aus seinen großformatigen Städe-Büchern vorlas: Darin erzählt er die Geschichte ungarischer Städte von der Römerzeit bis heute.

Zangonis Bücher sind ins Tschechische übersetzt, so dass auch die tschechischen Kinder in den Genuss seiner Bücher kamen.

kam zur Buchmesse und beeindruckte die niederländischen Kinder in Primary und Secondary mit seiner Persönlichkeit!! Flandern und die Niederlande waren Schwerpunktländer der Buchmesse 2016.

The american writer Kate die Camillo came from Minnesota to the Frankfurt book fair. And to us! She told about her childhood without a father and her way of becoming a writer. She was very authentic and there were lots of lovely questions from the kids of grade 4. Really nice lecture!

Bananen aus Panama! Bananen aus Panama!
Das berühmte Janosch-Buch als Theaterstück für den deutschen und englischen Kindergarten!
Ein großer Pantomimen-Spaß für alle!

Barbara Steinitz and her beautiful paper-theater fascinated children of first, second and third english classes. She performed the story of Pedro and the blue peaches together with her mexican friend Alejandro in english and spanish.
Afterwards the children had a lot of questions about how paper-figures are done, how the integrated shadow-theater works, how to play a blunt singing saw. And why main character Pedro forgot all about blue peaches when he grew up. They wanted to craft their own paper-theater right away.

regte die portugiesischen Kinder der Primar- und Sekundarschule zu literarisch-philosophischen Workshops an. Auf der Basis des Magritte-Bildes “C’est ne pas un pipe” sollten sie ein “falsches” Haus zeichnen, dann kamen Menschen hinzu … das kreative Schreiben wurde im Klassenzimmer fortgesetzt.

Dank der 10 Euro, die wir Anfang des Schuljahres von allen Eltern einsammeln, konnten wir dieses Schuljahr zwölf sehr schöne Veranstaltungen mit Autoren, Illustratoren und Schauspielern für die Kinder aller Klassen machen. Sogar eine Kinderphilosophin war dabei!!
Es ist sehr wertvoll, dass ihre Kinder von “echten Kreativen” zum Lesen, Schreiben, Zeichnen und sogar Denken angeregt werden. Ich erlebe jedes Mal, wie sehr sie das motiviert, sich Bücher auszuleihen und selbst schöpferisch tätig zu werden. Ich freue mich sehr, dass ich Ihren Kindern diese Impulse geben kann.
Ihre Stephanie von Selchow, Primarbibliothekarin

L’auteur-illstrateur francais Edouard Manceau expliquait aux enfants francophones la production d’un livre, faisait des dessins, récitait, rigolait et menait des discussions avec eux. Les enfants du CM2 ont même crée/rédigé une petite histoire: Que se passe-t-il si un petit crocodile arrive le matin en pyjama á l’école? Les élèves avaient bien préparé cette lecture créative avec un théâtre, leurs propres poésies et des cartons-curieux. Une matinée formidable!

aitfrancophones

Es ist jedesmal ein tolles Erlebnis für die portugiesischen Kinder, wenn der brasilianische Tänzer und Theaterpädagoge Fausto kommt: An zwei Nachmittagen proben sie ein Theaterstück, lernen viel dabei und lachen ebensoviel. Und dann wird es aufgeführt – vor den stolzen Eltern und Großeltern. Muito obrigado, Fausto!!
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Der bekannte flämische Autor Marc de Bel gestaltete eine Lesung für die niederländischen Kinder!

“Don Quijote leia tantos, tantos libros de caballeros, que caballero se creyó!”
Zum 400. Todestag von Miguel Cervantes spielten die spanischen Kindergarten- und 1.Klasse-Kinder Windmühlenflügel und andere typische Szenen aus dem spanischen Klassiker nach … ein schöner sinnlicher Zugang von Rosa Martin nach dem Programm “Cuenta cuentos”.
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Italienisches Theater für die italienische Sektion mit zwei wunderbaren jungen Schauspielern aus Süditalien!

Jane Clarke enthusiased the english first classes and pre-primary. She not only brought her lovely, rhymed picture books, but also some animals to “play” the stories with the litte ones. They were delighted and inspired …

Keith Tilbury not only read to the english section from his books “The wozard of iz” and “79 poems”, but also inspired the children to create their own poems, fantastic kings and spells. They had fun with the language and with him!!

Kristina Calvert ist Kinderphilosophin. Erzieherinnen und Lehrerinnnen staunten darüber, wie es ihr gelang, mit den 4 – 5jährigen Kindergartenkindern und den 6-jährigen Erstklässlern der deutschen Sektion laut zu denken. Darüber, was “weise” ist. Oder ob ich Du sein kann? Ob Ameisen lügen können? Ob es Kaugummipapier weh tut, wenn man drauf tritt? Was Mitleid ist. Die Kinder waren ebenso fasziniert wie amüsiert. Beide Geschlechter. Denn “Sophia” heißt Weisheit und “Phil” Freund. Philosophie ist also etwas für Mädchen und Jungen. 🙂

“DAS REINSTE KATZENTHEATER” so heisst der brandneue Band (9) von Lotta-Leben, aus dem ALICE PANTERMÜLLER Kindern der deutschen Sektion vorlas. Im Mittelpunkt stehen die urkomische Lotta und ihre Freunde. Die Kinder amüsierten sich …und erzählten der Autorin von eigenen Tagebuch-Projekten …

Francesco Pittau, illustrateur et poète, a animé un petit atelier d’écriture avec les enfants de P4 et P5 de la section francaise. A partir des mots “renard”, “moustique”, “canard” et “nuit” les enfants ont pu donner libre cours a leur créativité.

Derek Landy, famous author of “Skulduggery Pleasant” visited school on bookfair-friday. He talked about the video games he likes to look, what it is like to be an author, the exitment of publishing a book and about his characters. There were some real fans in the aula! While signing books and autogramm cards Landy also talked with pupils about his books and characters. They sucked it in.

ICH DANKE ALLEN, DIE UNSEREN STAND SO SCHÖN GESTALTET UND ZUM TOLLEN GELINGEN BEIGETRAGEN HABEN!!!
VOR ALLEM MARIANGELA, CHRISTINE, HANANE, SONIA UND KEN !!
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Der brasilianische Schauspieler und Theaterpädagoge Fausto Israel erarbeitete mit den portugiesischen Kindern in zwei Nachmittagen ein Theaterstück, das dann auch vor den Eltern aufgeführt wurde. Grundlage war ein Märchen von Sophia – zwischen Erde und Meer….

Lenka Wolf, Spanierin und Leiterin der Stagecoach-Theater-Schule für Kinder von 5 – 8 Jahren (www.stagecoach.de/frankfurtost) spielte Theater mit jüngeren und älteren spanischen Kindern. Als gelernte Schauspielerin und erfahrene Theaterpädagogin weiß sie, wie man Kinder für’s Spielen begeistert und anlernt!!

are a great team. He writes, she illustrates, they both love to disguise themselves and act. They even don’t hesitate to make fun of themselves. For the children of our english section they read, they played, they sang, showed animated films and encouraged the children to illustrate and write themselves. It was a great show based on the books “Oliver and the seawig” and “cakes in space” !
Philip and Sarah also went to the european school in Bad Vilbel and to Samantha Malmbergs school “Accadis” in Bad Homburg too. See their own blogs:

http://jabberworks.livejournal.com/708876.html

http://philipreeve.blogspot.co.uk/2015/05/frankfurtergebloggen.html

Francesca Grasso, Pädagogin und Kinderbuchkennerin aus Mailand, fragte die Kinder der italienischen Klassen, welches ihre Lieblingsbücher sind. Die Antworten waren vielfältig: Mal zögernd, mal am Vorgänger orientiert, oft ganz eigen. Schon in der ersten Klasse. Francesca Grasso ließ die Kinder Beziehungen zwischen den Büchern herstellen, verglich etwa auch unterschiedlich illustrierte Ausgaben des “Pinocchio” miteinander und las vor. Ein kreativer und lehrreicher Vormittag!

Albertine et Germano Zullo ont lu des passages mais aussi montré deux courts-métrage adorables et poétiques tirés de leurs livres “les oiseaux” et “le génie de la boîte de raviolis”. Les Zullos travaillent en étroite collaboration. “Un dessin, un mot peut être le point de départ d’un livre” dit Albertine Zullo aux enfants de la section française. “Germano et moi parlons et discutons beaucoup ensemble”. Germano écrit des textes d’accompagnement poétiques, et humoristiques. “Pour devenir illustratrice, on doit beaucoup dessiner, être curieux et très attentif”, dit Abertine. Pour finir les enfants ont pu donner libre cours à leur créativité en dessinant chacun leur tour leurs propres “gratte-ciel” (c’est un titre de livre de les Zullos), qui au retour des vacances de Pâques, ornent désormais leurs salles de classes !

Catherine Bouin, eine professionelle Erzählerin aus Nizza, erzählte mit viel Gestik und Mimik Märchen und Legenden. Die Kinder aller französischen Klassenstufen hörten ihrem eindrücklichen Vortrag gebannt zu.

Comicwerkstatt in den Europäischen Stunden. Der Grafiker und Comiczeichner Jens Rotzscher leitet Kinder der 5. Klassen an, einen Comic zu entwickeln. Zunächst ging es um einen guten Plot mit Höhepunkt. Die Kinder hatten tolle Ideen:
“Da springt ein Mädchen mit dem Fallschirm ab, aber er öffnet sich nicht: Doch bevor sie verzweifeln kann, landet sie in einer Hüpfburg! ” (Laia Gomez)“Drei Schwestern fahren mit einem Boot in eine andere Welt und nehmen eine andere Gestalt an und dann …weiß ich nocht nicht …” (Ein Mädchen)
“Killy, der Gartenzwerg, steht tagsüber friedlich da, aber nachts zieht er sein Pumpgun aus der Zipfelmütze und dann lernt man ihn von einer anderen Seite kennen .” (Ein Junge)
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Portugiesische Eltern lesen ihren Kindern vor:

Patrícia Moitinho (mae do Rodrigo) leu para os alunos do pré-primário.

André Cruz (pai do Sebastião e do Henrique) trouxe histórias para contar aos alunos dos 1° e 2° anos

Einige Minuten lang haben es die Kinder der ersten Klassen Deutsch geglaubt: Dass der Autor Oliver Scherz eine echte Schildkröte dabei hat. Aber auch die große Stoff-Schildkröte, die er dann aus einer Ecke der Bibliothek hervorzauberte, war ein voller Erfolg. Die Kinder waren fasziniert von den Geschichten, die das Vorschulkind Ben (so auch der Titel von Scherz Buch) mit Herrn Sowa, seiner Schildkröte, erlebt. Oliver Scherz, der nicht “nur” Autor, sondern auch ausgebildeter Schauspieler ist, spielte, las und sang zur Gitarre. Ein vollkommenes Glück für Kinder, Lehrer und zuhörende Eltern.